23.05.2010 12:50, Давность: 11 г.
Категория: Уроки адыгабзэ

Урокэу 2. Бжыхьэр сик1ас. Я люблю осень.


1. Мы упч1э купхэм ащыщэу тара ептыщтыр: а) уиныбджэгъу; б) уик1элэегъаджэ? Какие группы вопросов ты задашь: а) своему другу; б) своему учителю?

  1. — Сэлам, ...! Уи1офхэр сыдэу щытха? Гъэпсэфыгъо мафэхэр сыдэущтэу бгъэк1уагъэха? Тыдэ ущы1агъа?
  2. — Уимафэ ш1у, ...! Сигуапэ узэрэслъэгъурэр! Сыдэу ущыт? Дэгъоу зыбгъэпсэфыгъа?

Упч1эхэр гъэфедэхэзэ, уик1элэегъаджэ (уиныбджэгъу) дэгущы1. Используя вопросы, поговори со своим учителем (со своим другом).

2. Гущы1эхэр хэгъэуцожьхэзэ, къэ1отэн зэхэгъэуцу. Вставляя слова, составь рассказ.

Гъэмафэр зэрэзгъэк1уагъэр.

Гъэпсэфыгъо мазэхэр сэ ... (дэгъоу, дэеу, дэгъу дэдэу, чэфэу, зэщыгъоу, гъэш1эгъонэу) згъэк1уагъэх. Апэрэ мазэр ... щызгъэк1уагъ, ят1онэрэ мазэм ... сыщы1агъ, ящэнэрэ мазэр ... щызгъэк1уагъ (хым, тидачэ, си1ахьылхэм адэжь). Гъэмэфэ реным (всё лето) сэ тхылъхэм ..., пцэжъые ..., сянэ-сятэхэм, сянэжъ-сятэжъхэм (садэ1эпы1агъ, сяджагъ, сешагъ).

3. Столбикищмэ атет гущы1эхэр зэгъэгъусэ-зэ, гущы1эухыгъэхэр зэхэгъэуцох. Соединяя слова в трех столбиках, составь предложения.

Гъэмафэм мак1эу тыгъэр къепсы
К1ымафэм дахэу бзыумэ орэд къа1о
Гъатхэм т1эк1у-т1эк1оу къегъэжъу
Бжыхьэм нахьыбэрэм ос къесы

4. Диалогым шъукъедж. Прочитайте диалог.

— Гъэмафэр уик1аса? — Ары, гъэмафэр тхъагъо, ау бжыхьэри сыгу рехьы.

— Сыдым пае? (Отчего?)

— Бжыхьэм ч1ыопсыр дэхэ дэд!

— Шъыпкъэ. Анахьэу бжыхьэм мэзыр дахэ. Чъыг тхьапэхэр зэмышъогъух (разноцветные): зыхэр гъожьых, зыхэр плъыжьых, зыхэр джыри шхъуант1эх.

— Ет1ани бжыхьэм еджап1эм тыч1эхьажьы (возвращаемся), тиныбджэгъухэм та1ок1э (встречаемся).

— Бжыхьэм ощххэр бэрэ къещхых. Ощхыр о уик1аса?

— Ощхым сеплъыныр сик1ас.

5. Гущы1эхэр зэгъаш1эх.

шъыпкъэ правда
дэхэ дэд очень красивый, очень красиво
чъыг тхьапэхэр листья деревьев
зэмышъогъух разноцветные
еджап1эм тыч1эхьажьы возвращаемся в школу
тиныбджэгъухэм та1ок1э встречаемся с друзьями
сеплъыныр сик1ас люблю смотреть (на что/кого-либо)